
Vesa Heikkinen on suomen kielen dosentti ja erikoistutkija Kotimaisten kielten keskuksessa. Hän tutkii virka- ja säädöskieltä, lehtikieltä ja politiikan kieltä, kieleen liittyviä valta- ja ideologiakysymyksiä sekä ymmärtämistä ja kielitietoisuutta.

Vesa Heikkinen
Ylen uutisen otsikon mukaan ”Pojat eivät opi kirjoittamaan peruskoulussa”. Ingressin ensimmäisessä virkkeessä otsikon merkitys täsmentyy: ”yli kolmannes peruskoulun päättävistä pojista ei osaa tuottaa tekstiä edes välttävästi”.
Uutinen perustuu Opetushallituksen ”Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimistulokset perusopetuksen päättövaiheessa 2010” -selvitykseen. Selvitystä tulkitaan mainitussa uutisessa niin, että ”pojat hallitsevat äidinkieltä hälyttävän huonosti”: yhdeksäsluokkalaisista pojista ”36 prosenttia tuottaa laadultaan heikkoa tekstiä”.
Uutinen ihmetyttää. Ei vain tämä uutinen, vaan yleisemmin uutisen genre. Missä olet, minne menet?
Miksi viime vuonna julkaistu selvitys ”uutisoitiin” juuri
nyt? Uutislähteenä käytetty selvitys vaikuttaa jo suorastaan vanhaselta.
Mitä tekstissä tarkoitetaan kirjoittamaan oppimisella? Millaista kirjoitustaitoa? Millaista oppimista?
Uutinen ei kerro sitäkään, oppivatko tytöt kirjoittamaan peruskoulussa. Ilmeisesti oppivat, muutenhan uutinen olisi suorastaan epäuutinen. Tällä tuskin on tekstin tulkitsemisen kannalta mitään merkitystä, mutta sanonpahan kuitenkin, että uutisen on kirjoittanut poika.
Blogia päivitetty 18.6.2013

